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实验学校中学部“成长加油站,幸福工作坊”第二期活动之“听、评课”第一期
作者: 发布于:2017-4-28 16:59:12 点击量:
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    我校青年教师活动连续开展已经近三年时间,先后开展了“名师讲堂”、“好书共分享”、“说、上、听、评课”等多项活动。在这里,骨干教师发挥辐射引领,青年教师积极上进、迅速成长,老师们互相交流、学习,增进了解,提高业务,每一个人都收获满满。同时,我们在不断改进,不断创新,精心策划,本学期活动内容更丰富,形式更多样,评价更新颖。 在新课程改革的背景下,教师的角色发生着重大的改变,而上课、听课、评课是教师应具备的重要能力。听、评课活动就是为青年教师搭建思考、展示、磨练、总结和反思最好的平台,是促进课堂教学的最优化,促进青年教师专业成长的有效途径。
  本期听评课活动的授课老师是我校优秀的物理教师肖赟老师,本节课她授课的课题是《温度》。肖老师通过“学—讲—练”的教学模式,即学生自学新知识,老师授课讲解重难点,当堂练习巩固知识点的教学模式,充分调动学生积极性、教学思路清晰、教学重难点得到很好的落实、教学目标得以实现。尤其是肖老师为每组学生准备了温度计和不同温度的液体,让学生在实践中学会对温度计的使用。在评课环节中,各小组的老师们积极交流和发言,营造出踊跃而和谐的学习氛围。
  听评课活动是一个发现问题、分析问题、解决问题的活动,是一个思考、诊断、交流、合作的活动,是一种学习、反思、研究的活动,是一种观念更新、思维转换、行动改进的活动,使青年教师的教学水平、研究热情、研究能力、上课、听课、评课等水平得到很大程度的提高,使青年教师逐步走向成熟,有效地促进教师个体的专业发展,又能促进教师群体的成长,促进具有生命活力、实验魂的学习文化、合作文化和探究文化的形成。

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